Ці модулі допомогли мені
зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у
навчанні та про роль і місце диференційованого навчання - учні мають бути
активними у власному навчанні, вони повинні самі встановлюють реальні для
досягнення цілі та визначають і знаходять доступ до джерел інформації,
необхідної для досягнення цих цілей, вміти постійно відслідковувати час і
ресурси для ефективного досягнення цілей, постійно переглядати свої дії і
навчальний досвід, щоб вирішувати проблеми, які виникають на шляху досягнення
цілей.
З усього, чому я
навчилася на цьому курсі, найефективнішим є те, що я підвищила власний
педагогічний досвід щодо використання методів проектів для удосконалення
навчального процесу.
Комментариев нет:
Отправить комментарий